Інноваційні технології для організації інклюзивного навчання в закладах професійної (професійно-технічної) освіти

Abstract

Визначено інноваційні технології, що дозволяють підвищити якість інклюзивного навчання в закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Проаналізовано дані соціологічного опитування населення щодо організації інклюзивного навчання у закладах освіти України. Обґрунтовано застосування найбільш ефективних технологій та засобів спеціального навчання. Одержані результати допоможуть поліпшити якість освітнього процесу в закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Висновки з роботи стануть на користь керівникам та викладачам, що беруть участь в організації інклюзивного навчання; їх можна використовувати в роботі обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти.