Програмне забезпечення для проведення «віртуальних» лабораторних робіт з хімії

Abstract

Розглянуто два напрямки використання інформаційних технологій у викладанні хімії, а саме комп’ютерне моделювання об’єктів реального світу, явищ й експериментів та створення імітаційних моделей. Спеціальну увагу приділено реалізації віртуальних лабораторії робіт з хімії. Наведено приклади реалізації цього підходу, розглянуто їх основні переваги та недоліки з точки зору покращення ефективності навчання.

Two trends of the application of information technologies to teaching chemistry, namely computer modelling of real-world objects, events, and experiments and simulations were considered. Special attention was paid to the implementation of “virtual” laboratory works in chemistry. Real examples of such an approach were described with discussions of their main advantages and disadvantages in terms of improving the effectiveness of teaching.